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“这么一说,确实是这样。”老主播接话,“我在四年级,不正常学生的数量几乎占班上的大半,不过我问过,没有人叫小原,没有人丢洋娃娃。”

这么一圈下来,大家的打探消息并没有找到谁是小原,都有洋娃娃,且没有遗漏,被同化的学生不是一开始就有,而是呈上升趋势慢慢增多。

“所以小原到底是谁?”

第10章 小原丢失的洋娃娃(10)

程哥抓着头皮,他苦恼,“如果陶韬在就好了,他肯定能找出端倪。”

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